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描写地方作文三年级

家乡的美景写作文三年级300字左右

1.三年级家乡美景的作文怎么写300字

一说起家乡,真的很有特色。尤其是在冬天,家乡的美景就是美丽的雪中世界。

白天下起了纷纷雪花,有时飘落一片一片的,有时厚厚的雪花可以堆一个雪人,肆无忌惮的玩耍。还可以拿着纸盒作滑板;从高处往下滑落,仿佛像是冲刺一般。那种速度与***,是我最喜欢的感觉。

到了晚上,白皑皑的雪漂亮极了,月光打在雪上,就像黑暗中出现的光茫,迷人又温暖。。就像给马路披上了新装,加上夜晚绚烂的灯光;过年是璀璨的烟火和它奏出的美妙音乐,让人们露出了灿烂的笑容。这个场景每年都是过年最突出的景象。

还有在道路旁栩栩如生的冰雕。它们都有自己的特点和含义:你看那匹骏马!好像在我们眼前奔跑,告诉我们坚持不懈的精神。你看女娲娘娘!正在爱抚着一个婴儿。好像慈祥的母亲爱抚着她最爱的孩子。好想告诉我们做人的仁爱和母亲的伟大。你看那挂着灯笼的城门!寓意着不管在哪里都要有一颗中国心。你看那条漂亮的鱼儿!吐着泡泡,象征着今年年年有余、心想事成!

这就是我可爱的家乡,一年四季最爱的季节,是我的雪乡!

2.三年级写家乡一处景物作文300字

我的家乡是个美丽富饶的地方,有风景优美的田野,有枝叶繁茂的树林,有清澈见底的河流,地下还有丰富的石油、天然气等资源……可最引人入胜的还属那四季迷人的中心广场。

当漂亮的春姑娘迈着轻盈的步子来到时,中心广场顿时变得五彩缤纷。清晨,顶着蒙蒙的轻雾,花草树木们便欣然张开了眼睛,吐出积累了一夜的芬芳,扬起灿烂的笑脸,希望能迎接到早春的第一缕阳光。

人们还没有完全享受到春天的温暖时,热情的夏天像个彪形大汉一样迈着急切的脚步匆匆来到了。他一边喷着热气,还一边对人们大声说:“我来迟了!我来迟了!”这份炎热丝毫不会影响中心广场的美丽。广场里一棵棵枝繁叶茂的大树撑起了绿色的大伞,中心广场成了人们乘凉的好去处。

九月,娇美的秋姑娘给中心广场带来了大自然的礼物——片片金黄的落叶。有的落叶在空中随着秋风翩翩起舞,犹如一只只金黄的小蝴蝶;有的落叶像是给人们拍来的一封封电报,告诉大家:秋天到了!整个中心广场犹如铺上了一块大大的黄地毯,别有一番韵味儿!

冬爷爷仿佛是一位神奇的魔术师,他在寒冷的日子里给中心广场穿上了一件雪白的银装。地上白茫茫的,树上银装素裹,连广场中央那最醒目的标志——红色的巨龙雕塑也披上了银色的披风,更显得威风凛凛!

中心广场已经成为了家乡濮阳一道亮丽的风景线,处处令人流连忘返。

3.那么舒服,小学三年级描写家乡景物的作文300字到400字

我的家乡,是一个依山傍水的好地方。

早晨,太阳像个羞羞答答的小姑娘,悄悄地升上树梢,散发着柔和的红光,周围映红了一片,只听得细微的流水声。渐渐地,红光中慢慢透着橘红色,然后是金黄色。树梢上的太阳眨眼间就跑到了山头,小溪这时就揭开了它的神秘面纱,把它的美丽一览无遗地展现出来。阳光轻轻抚摸着小溪,小溪不知疲倦地流淌着,偶尔遇到一块大石头,一股水流便分道扬辘了。小溪像一面镜子,透过它看到水底一块块粗糙,棱角分明的石头,有时遇到大一点的水流,把石头翻了个滚,便露出大片滑溜溜的青苔。不巧溅起一点水花,一粒粒晶莹透亮的水珠砸到小溪中,它的四周泛起一层一层的微波,慢慢扩散,越来越淡,最后一点痕迹也没有了,溪水照样唱着歌儿向前流去。

还有那山,远看,是连绵起伏的轮廓上面轻轻罩着一层朦朦胧胧,虚无缥缈的雾。来到山脚,往上看,一片厚实的绿。不时还有一阵清风吹过,弄得树冠摇来摆去,发出“沙沙”的声音,这难道不是大树吹的动人的乐曲吗?绿中有时会带点淡淡的其他鲜艳的颜色,是那美丽的花朵,如同一匹绿色的布点缀着各种各样的颜色。移步上山,踏上虽说有些泥泞的山道,路边尽是一丛丛绿中带黄野草。“叽叽叽”天空突然掠过一片密密麻麻的黑点儿,伴随这嘈杂的鸟叫,向地面扑来。哦,原来是一群麻雀。它们有的轻盈地降落在树枝上,高声啼叫,有的落到菜地里,展开双翅,伸伸小腿,满足地晃着脑袋,有的也许还没玩够,还在半空中飞翔。那山上的树呢,更是婀娜多姿,有的挺直了腰板,像一个个卫士,有的俯着身子,像一个个驼背的老爷爷。

忽然,听见了淡淡的水声,只见一条细细的,小小的溪流,好似瀑布一样,倾泻而下,像倒挂的织布机,源源不断地织着布,在正午的阳光下泛着金黄色的光,像镀上了一层金,真是一幅美丽的图画!

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4.写一篇家乡的景物的作文300字三年级下册语文第一单元习作

家乡的小河我向往那无边无际、波澜壮阔的大海;赞美那“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的长江。

但我更爱那家乡日夜奔流不息的小河。这里一年四季景色各异,十分迷人。

每当万紫千红的春天来临时,这冰封的小河在徐徐春风的吹拂下开始解冻,冰层逐渐融化,早有几只小鸭子跳下了水,看,它们正在这边游着,一眨眼又在别处露出了水面,好像在比赛游泳呢!真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”河岸有“万条垂下绿丝绦”的杨柳随风起舞,小草也钻出了地面。仿佛给大地披上了绿色的地毯,连参天的古树也穿上了绿色的新衣。

哇鸣蝉噪的夏天来临了,两岸绿树成荫。傍晚,小河沸腾了起来,孩子们三五成群地在小河游泳、嬉戏,浣衣的姑娘一路欢笑;唱晚的渔舟满载而归。

送走了盛夏,迎来了金秋。小河两岸稻田一片金黄,黄澄澄的橘子挂满枝头,一片片黄叶从空中飘落,犹如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。

叶子落在水面上,仿佛一封封书信,寄给远方的游子,带去家人的祝福。冬天在秋后喜庆丰收的赞美声中走来了,其余的树木都已凋,小河两岸的松柏却仍然那么苍翠挺拔。

当一层层厚厚的雪花把大树覆盖时,远远望去,婉如一树树大棉花,冰雪覆盖着河面,好似一条长长的银蛇,横卧在赣鄱大地,好一派银装素裹!我爱家乡的小河,一年四季都爱它。我爱它源源不断的流水;我爱它两岸的美丽景色;更爱它用涓涓细流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。

5.三年级美丽的家乡作文300字

奶奶带我到乡下去玩。乡下的小河可美丽了:岸边垂柳依依,河水青青,河面上还不时咕咕噜噜地冒出像珍珠一样的水泡泡。

记得夏日的时候,微风吹拂绿水,千条万条柳枝飘拂着,河面上浮起荷叶片片,不时飘来阵阵荷花的清香。晚上,我和几个小伙伴总爱静静地坐在河边,仰望那天上繁星点点,倾听小河里蛙声片片。每当我们的心就会飞到很远很远。

冬天是收获的季节,大人们带着铁锹,拿着麻包,兴高采烈地来到河边,每当按住大人们扔上来的鱼时,心里特别快活!鱼捉光了,又挖起藕来,掀开泥土,顺着藕的走向一拽,一条条两三尺长的圆滚滚的藕就拖了出来,这真是“鲜鱼肥藕”啊!

我多么爱那给人们带来欢乐的美丽的河啊!

2.我的家乡真美丽

我的家乡是一个美丽的村庄。家里住着爷爷和奶奶。养的小动物是小鸡和小猪。家乡还有山丘、小河、老牛和山羊。

春天,山丘上长满了小草和野花,它们在春雨的滋润下茁壮成长。处处山青水秀,鸟语花香。

到了夏天,门前的小河可热闹了,小鱼在河里游来游去,每次回家乡都要与小朋友门在河里游泳、打水仗、捉小鱼。

秋天来了,地里的庄稼都熟了,到处黄澄澄的,像铺了一地金子,到处是丰收景象……

冬天,一片片雪花从天上飘落了下来,给大地铺上了白色的外衣,小朋友们穿着厚厚的棉衣,在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球,他们玩得可开心了。

我的家乡真美丽,我爱我的家乡。

6.三年级作文家乡的景点300字

我最喜欢家乡的田地,那里的田地一年四季都有美丽的景色。

春天,我和朋友在田地里播种,我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里,然后再用土填满小坑,再给种子浇水。过了几天,种子在我们精心的照看下,渐渐地探出了绿色的小脑袋,一阵微风吹来,它就不停地给我打招呼。

夏天,我到田地里玩,发现嫩芽长高了许多,都有我身高的一半了,郁郁葱葱,从近望到远,我好像被浸在一片绿色的海洋里。

秋天,我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋,连忙把家里的推车推过来,跳进田野里,把棉花和豆角采下来,把玉米和稻子割下来,累地我气喘吁吁,大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去,丰收的果实堆得满屋了都是,我心里喜滋滋的。

冬天,雪花在空中飞舞,田野上覆盖上了厚厚的积雪,又松又软,突然,我们这一群孩子跑来,在田野里堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了。

家乡的田野不仅给人们带来了温暖,还是孩子们玩耍的天堂

7.三年级写家乡的景物的作文怎么写呢200字至300字

家乡的景色

我们的家乡风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。但我的家乡最美丽的地方是一座巨大的山。

春天,树木长出了嫩叶,风儿轻轻吹过,嫩叶就摇来摇去,像给风儿说再见似的。燕子扇动着翅膀从远方飞来。花儿开放了,红的、黄的、白的……这些花儿五颜六色,形状千奇百怪。

夏天,树木长得非常茂盛,雾从山谷里升起来,一大块一大块的雾挡住了一条条小路,挡住了人们的视线……太阳一下子射了出来,驱散了罩在山间的浓雾,把美丽的山峰呈现在人们眼前。

秋天,落叶在林中飞舞,蚂蚁正在存粮食,在为冬天做准备。长大的小燕子飞往田野,撒下一阵暖暖的叮咛,飞向南方。小草慢慢地枯萎,但还在摇晃,好像在说:“朋友们再见,我明年春天还会长出来。”

冬天,百花凋零的时候,梅花就傲然地盛开了,散发着浓浓的香气,怪不得这么多人喜欢梅花呢!正所谓:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”

我的家乡风景优美,景色怡人,是个美好的地方。

8.写一篇家乡的景物的作文300字三年级下册语文第一单元习作

家乡的小河

我向往那无边无际、波澜壮阔的大海;赞美那“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的长江。但我更爱那家乡日夜奔流不息的小河。这里一年四季景色各异,十分迷人。

每当万紫千红的春天来临时,这冰封的小河在徐徐春风的吹拂下开始解冻,冰层逐渐融化,早有几只小鸭子跳下了水,看,它们正在这边游着,一眨眼又在别处露出了水面,好像在比赛游泳呢!真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”河岸有“万条垂下绿丝绦”的杨柳随风起舞,小草也钻出了地面。仿佛给大地披上了绿色的地毯,连参天的古树也穿上了绿色的新衣。

哇鸣蝉噪的夏天来临了,两岸绿树成荫。傍晚,小河沸腾了起来,孩子们三五成群地在小河游泳、嬉戏,浣衣的姑娘一路欢笑;唱晚的渔舟满载而归。

送走了盛夏,迎来了金秋。小河两岸稻田一片金黄,黄澄澄的橘子挂满枝头,一片片黄叶从空中飘落,犹如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。叶子落在水面上,仿佛一封封书信,寄给远方的游子,带去家人的祝福。

冬天在秋后喜庆丰收的赞美声中走来了,其余的树木都已凋,小河两岸的松柏却仍然那么苍翠挺拔。当一层层厚厚的雪花把大树覆盖时,远远望去,婉如一树树大棉花,冰雪覆盖着河面,好似一条长长的银蛇,横卧在赣鄱大地,好一派银装素裹!

我爱家乡的小河,一年四季都爱它。我爱它源源不断的流水;我爱它两岸的美丽景色;更爱它用涓涓细流滋润了岸边的田地,给人们送来丰收的欢乐。

9.家乡的景物作文3年级290字搜索一下

家乡最引人注目的是西湖,最美丽的也是西湖。

春天的西湖百花争艳、香味扑鼻。真是美丽极了!夏天也很不错。

因为我可以在阴凉的树阴下坐在可以摇荡的秋千椅上喝着饮料、吃着冰淇淋,悠闲地欣赏着葱葱茏茏的树木,叶逢间夹杂着斑斑驳驳的蓝蓝的天空。

秋天的西湖最多最美丽的就是紫荆花了。紫色的花一团团一簇族,点缀缀在翠绿中。

冬天,百花凋零,但木棉花却在寒风中欣然怒放。一走进西湖大门,两岸绿树成阴,树影倒映在湖面上,湖水也是绿的了。

最有趣的就是那座苏堤了。上坡我要非常吃力的行走,快到中间我就要加快速度,到下坡时我就要冲下去了。

因为这是一座拱桥。冲下去有飞的感觉。

真爽。

三年级作文我的家乡100字

三年级作文我的家乡100字如下:

我的家乡是一个美丽的小城市,它位于江南,有着优美的自然风光和丰富的文化底蕴。在这里,我可以看到青山绿水和繁华的城市景色,感受到家乡人民的热情和亲切。我非常喜欢我的家乡,因为它给我留下了许多美好的回忆。

描写家乡的诗句

1、家临九江水,来去九江侧。同是长干人,生小不相识。——唐·崔颢《长干行·家临九江水》

2、楚山不可极,归路但萧条。海色晴看雨,江声夜听潮。剑留南斗近,书寄北风遥。为报空潭橘,无媒寄洛桥。——唐·祖咏《江南旅情》

3、故园黄叶满青苔,梦后城头晓角哀。此夜断肠人不见,起行残日影徘徊。——唐·顾况《听角思归》

家乡的意义

1、归属感:家乡是一个人成长的地方,也是亲人、朋友等重要的人所在的之地。对于许多人来说,家乡是他们心灵的归属,每当回到那里,他们会感到一种深深的亲切感和安宁感。

2、安全感:家乡也是一个人感到安全的地方。在这里,人们了解周围的环境和人,能够享受到熟悉的风土人情、地容地貌所带来的心理安定感。

3、身份认同:家乡是塑造一个人身份认同的重要因素。在成长过程中,家乡的生活经历和风土人情会成为一个人身份的一部分,影响个人的价值观、文化观等。

家乡还可能代表着一种美好的回忆和情感的寄托。在家乡,人们可以回忆起童年的欢笑、青春的梦想,以及曾经经历过的种种生活体验。这些回忆能够激发人们对生活的热爱和对未来的期待。

家乡对每个人的意义是多方面的,它代表着一个人的根和身份,同时也是一个充满情感和回忆的地方。

海鸥怎么描写三年级作文

描写海鸥的三年级作文可以从以下三个方面进行:

1、外观特点

海鸥是一种美丽的海鸟,它们有着洁白的羽毛,翅膀宽大而强壮,飞行起来非常优美。在描写海鸥时,可以注重其外观特点,如羽毛的颜色、翅膀的形状和大小等,让读者能够清晰地想象出海鸥的形象。

2、生活习性

海鸥是一种典型的海鸟,它们生活在海边或海岸线上,善于飞行和游泳。在描写海鸥时,可以介绍它们的生活习性,如在海边觅食、在水中嬉戏等,让读者更加了解海鸥的生活。

3、与人类的关系

海鸥和人类有着密切的关系,它们经常出现在人类的视野中,也是人们喜欢的观赏鸟类之一。在描写海鸥时,可以介绍它们与人类的关系,如在海边给人们带来欢乐、在旅游景点成为拍照的对象等。

海鸥的喂养方式:

1、人工投食

人工投食是最常见的海鸥喂养方式之一。人们会在海边或湖边等海鸥常出没的地方,将食物投向空中或水中,吸引海鸥前来觅食。海鸥在捕食时会从高空俯冲下来,将食物抓住并带回空中。人工投食需要注意投食的量和时间,避免对海鸥造成过度依赖,同时也要注意保护好环境,避免食物残渣对环境造成污染。

2、自然觅食

自然觅食是海鸥最原始的喂养方式,也是最符合它们天性的方式。海鸥会利用自己敏锐的视力和听力,在海面或空中寻找食物。自然觅食可以帮助海鸥保持健康的身体和敏锐的捕食能力,但有时也会因为食物不足或竞争激烈而使它们感到困难。

3、合作喂养

合作喂养是指人类和海鸥一起合作,共同觅食的方式。在海边或湖边,人们可以和海鸥建立信任关系,将食物分成小份后放在指定的地方,让海鸥前来觅食。合作喂养需要注意保持与海鸥的距离,尊重它们的习性和领地,避免干扰它们的正常生活。

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