畅阅读没有答案吗
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畅阅读A版B版有什么区别
畅阅读A版B版出版社不同。
a版的出版社是人民出版社,b版的出版社是杭州出版社,难易程度不同,两者相比,a版较难鄙版交易,然后是黑板,适用于所有学生,鄙版是那些地方性机版本,是那些陕西,河北使用的版本。
畅越读的定义
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初二语文课外阅读训练题及答案
课外阅读很重要,下面是初二语文课外阅读训练题,后附答案,快来做做题吧!
一、积累与运用(23分)
1、下列加点字的注音完全正确的一组是()(2分)
A、愧怍(zuò)轩榭(x iè)寒噤(jīn)伧俗(cāng)
B、额枋(fǎng)洨河(xiáo)差使(chāi)疟子(yào)
C、匀称(chèn)伛偻(yǔ)镂空(lòu)属引(zhǔ)
D、飞漱(sù)阌乡(wén)蟠龙(fán)与能(jǔ)
2、下列词语中没有错别字的一项是()(2分)
A、雅俗之别重峦迭嶂锐不可当失之毫厘
B、张皇失措因地制宜荡然无存惟妙惟肖
C、巧妙绝伦自出新裁黄发垂髫井然有序
D、四时具备转弯抹角切切察察微不足道
3、下列句子中没有语病的一项是()(2分)
A、实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小.关键在于勤的程度。
B、记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C、就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。
D、通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。
4、下列文学常识搭配有误的一项是()(2分)
A、《骆驼祥子》中的刘四爷是个混混出身的车厂老板,极端的自私自利。
B、《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文诗集。
C、《中国石拱桥》的作者茅以升主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。
D、《背影》和《春》都是现代著名作家朱自清先生写得散文。
5、古诗文默写(10分)
(1),猿鸟乱命;夕日欲颓,。(陶弘景《答谢中书书》)
(2)坐观垂钓者,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3),猎马带禽归。(王绩《野望》)
(4),,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(5)《送友人》中借落日将下抒写故人之情的句子是,。
(6)《黄鹤楼》中最能体现作者思乡之情的句子是,。
6、综合性学习(3分)
桥,不是没有生命的冷冰冰的建筑物,它体现着人类的智慧并给人以美感。八年级(1)班要举行以“桥之美”为主题的综合性学习活动。请你按要求完成以下任务。
(1)历史上关于桥的故事和传说有很多,如鹊桥相会,长桥梁山伯十八相送等,你还知道哪些关于桥的故事或传说,请写出来。(1分)
(2)生活中与许多“桥”,它们既不架在水上,也不架在陆地上,它们的建造不费一砖一瓦,但却发挥了桥的作用,它就是心桥,我们心中想象之桥。同学们请展开联想,以“是一座桥,”的句式写一句话。(2分)
7、阅读下面两首古诗词,完成下题。(2分)
秋词——刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
天净沙秋思——马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
同是写秋,两位作者表露的心境有什么不同?
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二、阅读理解(37分)
(一)阅读《三峡》一文回答8——12题(12分)
三峡——郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
8、解释加点的字。(2分)
(1)略无阙处()(2)哀转久绝()
(3)沿溯阻绝()(4)属引凄异()
9、翻译下列语句。(2分)
虽乘奔御风,不以疾也。
自非亭午夜分,不见曦月。
10、请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。(2分)
11、文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,第四段中写到“渔者歌曰”,这是采用的手法,其作用是
(3分)
12、昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分)
(二)阅读《凶手WiFi》一文,回答第13—16题。(共13分)
凶手WiFi
①一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。
⑤美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
⑥不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?
⑦人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨第三,最好不要将WiFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。
⑩别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。
13、人们在使用WiFi时应该注意哪些问题?(4分)
答:
14、第②段使用了哪两种说明方法?有什么作用?(3分)
答:
15、第⑥段中加点的“极”能否删去?为什么?(3分)
答:
16、信息化时代的手机、电脑、WiFi走进了千家万户,将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中,你如何看待这一现象?(3分)
答:
(三)阅读下文,完成17-20题。(12分)
快递
梅子涵
①现在都喜欢快递。一封不重要的信,一份有点重要的合同,一包盼望读到的书,一盒扬州包子,一袋山西枣子,都会快递而来,弄得门铃不断,喜气洋洋,很像成功人士。我不但有快递,而且几乎天天有,有时一天多到五六个,喜气洋洋得有点手忙脚乱。
②有一天我在书房看着书睡着了,没听到门铃声,没听到送快递打我的手机,当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时,我醒了。“你在家吗?”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你是谁啊?”“快递!”他都是喊的。“对不起,对不起!我刚才睡着了,没听见。”“你们上海人都不接电话的!”“上海人都不接电话?刚才是没有听见。”“你不要说了,你现在下来!”他大喊着,声音非常响,已经无礼得“不成体统”,任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来,那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么,他这是在送快递还是准备拼命?二楼、一楼,我飞快地走,我极力地压制自己的怒火,不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼,我走得快,结果火竟然也被我压得快,散得快,等我开了大门的时候,已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程,我把自己锤炼了一次。我不想吵架,没有意思,歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵,他站在门口,他的脸上只有火!“你好,”我说,“很对不起,我睡着了,没有听见。如果听见我怎么会不接?”我还说了别的话,表达歉意,也想表达友好。可是他的气不消。当他把一包书递给我,把签收单扔给我,喊叫着对我说“你签名”的时候,我锤炼了的克制又一次被粉碎,火“腾”地重新蹿上来!“我不会签的`!”我大叫。“你打电话给你们老板,让他和我说话!”我大叫。我也歇斯底里了,锤炼的成果很容易被扔弃,我歇斯底里的时候哪里像个教授!只要歇斯底里,那么人人就都会是一个样子。
③他说他不要签收单了,跳上助动车开了就走。他就像一团烈火,是滚着离开的。我站在门口大口喘气,整个上午乃至整个下午的日子,仿佛都已毁坏。我没有回到房里,而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他,我自以为是地要让他向我道教。我心里的怒火就像是脚底的轮子,可笑极了。我们的小区很大,可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口,他的助动车停在樟树下,他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说:“你看你,刚才和我吵,跑到这儿又吵,你很喜欢吵架?”他没有理我,有些沮丧地回到助动车前,上了车。他也许也在懊悔:我怎么又吵了。
④我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑,其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候,我正在一个农场当知青,也被晒得很黑。那时,我不能再读书,他现在也读不了书,干着这样一份按人家门铃,打别人手机,可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗,说:“你热吗?”怎么会不热?他没有避开我的手,猛然流泪了,大滴地落下来。我突然觉得,自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些,是应该叫她姐姐的。女儿正在法国读书,而他呢,骑着助动车,把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手,说:“我刚才态度不好,谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作,要照顾好自己,让父母放心。上海人都很感激你们的!”这么说着,我也流泪了,觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候,人人也都会是一个样子。
⑤这个上午没有被毁掉,被我们挽救了。他离开的时候说:“我走了。”我说:“你骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来,他又来过一次。他有点害羞地站在门外,我说:“是你啊,你好吗?”那以后,我再没有见到他。我很想他再来为我送快递,我会说:“是你啊,你好吗?”
17、根据语境,分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”。(2分)
(1)第②段“只要歇斯底里,那么人人就都会是一个样子”是怎样的一个“样子”?
(2)第④段“心里涌满了情感和爱的时候,人人也都会是一个样子”又是怎样的一个“样子”?
18、下面两句话,都写出了人物心中的“火”。请根据句子后面的提示加以赏析。(4分)
(1)我的火“腾”地蹿上来,那蹿上来的声音也几乎听得见。(从词语角度)
(2)他就像一团烈火,是滚着离开的。(从修辞角度)
19、用描写的表达方式写几句连贯的话,具体表现文中画线处小伙子内心的懊悔。(60字左右)(3分)
20、读完本文,请结合生活实际谈谈你的感悟。(3分)
三、写作(40分)
有人说,生活中并不缺少美,缺少的是一双发现美的眼睛;有人说,幸福无处不在,缺少的是一颗善感的心。请以“__________就在身边”为题写一篇作文。要求:将题目补充完整后作文;作品不少于600字;文中不能出现真实的人名、校名;文体自选诗歌除外。
参考答案
一、积累与运用(23分)
1、C 2、B 3、A 4、B 5、略 6、略
7、《秋词》表达了诗人豪迈乐观之情。《天净沙秋思》表达了游子悲秋思乡之情。(意思对即可)(2分)
二、阅读理解(37分)
8、(2分)通“缺”断缺消失逆流而上接连不断每空0.5分
9、(2分)即使骑上飞奔的骏马,驾着疾风,也不如船行的速度快。
如果不是正午和半夜,是看不见太阳和月亮的。每空1分
10、(2分)三峡山的特点:连绵不断,高耸峻拔。夏季江水的特点:江水流量大,水流湍急。(意思对即可)答对一点得1分
11、(3分)侧面描写(或间接描写)(1分)渲染出三峡秋天萧瑟的氛围,表现三峡的凄婉美。(2分)(意思对即可)
12、(3分)略。表述时注意语言流畅。紧扣题干“时代变化”,突出三峡景物的人文特点。酌情给分。
13、(4分)(1)家中没有必要使用功率过大的无线路由器。(2)最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。(3)不要将WiFi设备放置在卧室内和床边。如不使用WiFi,最好将其关闭。(4)别在腿上使用笔记本电脑。评分标准:(4分)答出一点得1分。
14、举例子、作比较真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。评分标准:(3分)说明方法2分,作用1分。
15、不能,“极”是表程度的词语,强调可能性大,说明如果WiFi使用不正确,很容易对人体造成伤害。去掉后不能起到突出强调作用,体现了说明文语言的准确性。评分标准:(3分)判断得1分;结合文章内容说明理由1分;指出说明语言的准确性1分。
16、示例一:希望更先进的电子产品是绿色的、环保的,在给人们生活带来便利的也会给人们身心带来健康与愉悦。示例二:更先进的电子产品的出现,会使更多的人沉迷于电子产品,没有更多的时间与人沟通、亲近大自然,这样会给人们的健康带来不利。评分标准:(3分)开放性试题,表意准确即可。
17、(2分)(1)怒不可遏(愤怒)声嘶力竭面红耳赤气急败坏(意思对即可)
(2)和蔼可亲(和颜悦色)心平气和和声细语包容理解(意思对即可)
18、(4分)(1)(2分)这句话运用了“腾”这个拟声词(这句话运用了“蹿”这个动词),生动传神地写出了“我”听到快递员粗暴喊叫时心中怒火升腾的情状。(2)(2分)这句话运用比喻的修辞手法,生动形象地写出快递员怒气冲冲、心急火燎离开时的样子,体现了他急躁和粗暴。
19、(3分)示例:我怎么老是和别人吵架呢?这位长辈对我这么关心,我刚才却对他那么无礼,往后我可不能再把自己焦躁和烦恼的情绪发泄在别人身上。
20、(3分)联系原文,结合实际谈感悟,言之有理即可。
三、写作(40分)
21、略。
高分高分!!新阅读训练营7年级!!要的不是答案
《开花的课桌》
开花的课桌
学生在写作业,我在静悄悄的教室里巡视,蓦然看见,一张课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇的扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。我相信,这是天地间第一抹春色。在寒风料峭的二月里,灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的耐心和细心呀,我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里,坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了。
这以后,稍一留意,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里,有一两截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花——那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的水彩,细心的孩子发现了,使用小手指将它们拾起来,
染在了他们的课桌上,教室里,被映上了一层淡淡的暖意。
打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳,绚丽多姿。学生的课桌上花事纷繁起来,
演示着春天的进程。一到春天,孩子们翻山越岭来学校,路上只要一弯腰,便能
采一把在手里。这些山里孩子,有的还穿着露趾的鞋,穿着哥哥姐姐肥大的旧衣
裤,他们吹着柳笛,摇着野花到了学校,便把花插在课桌上。有的孩子,还用细
线把花枝绑在铅笔上。花枝轻抚小脸,让人想不清,是花枝染红了小脸,还是小
脸染红了花枝。
有一天,我迎着学生的歌声走进教室,看见我放着教科书的课桌上,循着纵
横的缝隙,长满了青草、绿叶、小花。那课桌,仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书,书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了,学生们也喜形于色。那一笑,已使师生的心沟通了。这一节课,学生始终情绪高昂。下课后,我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条,嗅了嗅,对学生说:“真是春天了,连咱们的课桌也都开花了!”学生大笑,欢呼起来。一个调皮的男孩,指着一个女孩子说:“老师,她也开花了!”我看,可不,她的小辫子上,簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。
在这开花的课桌间踱步,听着学生们那晴朗的笑声,我觉得,这教室该是春天的源头了。春天从孩子们的身上产生,先染了他们的课桌,然后漫出窗子,染了山川。和孩子们在一起,就是和春天在一起。
《赊月洞庭》
一轮明月,把岳阳楼照得更加古老,把洞庭湖照得更加宏阔,把李白、杜甫、韩愈、白居易的诗句照得更加瑰丽。
月上柳梢头。我从偏远小县城匆匆赶往岳阳。此刻,我立于轮渡宽厚的甲板上。大船横渡,驶过波光粼粼的水面,让人顿生一种如坐艨艟的感觉。
南岳坡,其实是有其坡而无其岳。今夜月光灿烂,南岳坡显得格外清丽,惹人眼目的是它的繁华:商业大厦热情地敞开着大门,云梦剧院门口,那尊雕塑舞女正借一天月光向过往行人表演着反弹琵琶,霓虹灯闪烁如繁星坠地,小汽车穿街如过江之鲫……
为了实践一个“不见不散”的承诺,我耐心地在湖边等待。天上有个月亮,水中亦有个月亮,水中这个月亮更圆更亮,更富有诗意,更撩人情思。我的思绪、我的心被这无边的洞庭月色彻底“俘虏”了。哦,洞庭湖,你才真正是月亮的故乡,真正盛产月光的地方,你的月色才真正是美轮美奂哟!
头顶这一轮曾经激动过李白、杜甫、刘禹锡等大诗人的明月,环顾这座千年古城,我只能隔着时间把历史反复揣摩、把玩。
伫立洞庭湖边,我不能不想起岳阳楼,不能不想起滕子京。这位曾官授大理寺丞、天章阁待制的河南人,虽几遭朝廷贬谪,却励精图治,奋发进取,着意建设。岳州人民有幸,滕子京虽然仕途蹇涩,“谪守巴陵郡”却不忘为人民造福。他亲自督察重修岳阳楼,修筑偃虹堤,兴建岳阳学宫。只可惜滕公在岳州仅任职三年,庆历七年又被宋仁宗一道“圣旨”调往苏州,仕途险恶,人生坎坷,终于“病卒于任所”。《宋史》为滕子京写下了中肯的一笔:“倜傥自任,好施与,及卒,家无余财。”我不知当今岳阳楼尚存几片唐砖宋瓦,但我深信,唐宋的明月一定是照拂过岳阳楼的,那朗然的月光之下一定留下过滕子京以“靠收债积累”修楼,“不敛于民”的高大身影。
伫立洞庭湖边,我不能不想起范仲淹。我不知范希文公究竟是否到过“长烟一空,皓月万里,浮光跃金,静影沉璧”的洞庭湖,可那一篇全文仅372字的《岳阳楼记》却着实令世人惊讶、感慨了900多年。名文名人名楼名湖风流千古啊!据我所知,范公也曾是一介“贬官”,可通读《岳阳楼记》却丝毫没有发现他对自己数遭贬谪有丝毫私怨的发泄,他那“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君”的通达思想,至今振聋发聩。他那“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧乐观、人生观,至今警策、激励着后人。
伫立洞庭湖边,我不能不想起“先忧后乐,团结求索”的“岳阳精神”,不能不想起正夜以继日、殚精竭虑建设现代岳阳的千千万万的岳阳人。这些栉风沐雨、披星戴月的建设者们,在洞庭湖畔大写人生,在岳阳楼边再造辉煌,是多么的可歌可泣啊!
明月何皎皎?古人何灼灼?今人何煌煌?我想这月与人固然没有必然的联系,“湖天万顷月,春雨一州花”,“岳阳楼上月,清赏浩无边”,充其量不过是自然景观而已,而人有着月般高洁的情操和品德,这才是最最值得敬仰的人文景观啊!
伫立洞庭湖边,我蓦然感到古往今来骚人墨客、名流雅士之所以对月多有题咏,原来他们对月别有一番亲情、一种体味。细读诸多诗文词赋,几乎大多咏及洞庭月。李白、杜甫、韩愈、白居易、欧阳修虽早已化作历史云烟,可他们心中的那一片月色却千秋永存。“且就洞庭赊月色”,想当年李太白对洞庭之月也情有独钟,不然怎么会锤炼出这么一个情意盎然的“赊”字来呢?
是的,这世界上许多东西是无价的。
《翩然于古诗的鸟儿》
春来到的时候,百花竟艳,百鸟争鸣,丽日和风中,总能让人换个心情。
只是鸟儿不多了,百鸟争鸣的景象只是一个概念了,只有公园里可以感觉到。鸟儿们都去哪里了?应该是归入了山林。年代不同了,人多了,城区多了,乡村也就少了,绿树也就少了;即使在乡村,也难见“翩翩新来燕,双双入我庐”的好事情。
翻看古诗的时候这种感慨尤为多。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”孟浩然于被窝中伸懒腰时,鸟儿鸣唱得何等欢快;“池塘生春草,园柳变鸣禽。”久病初起的谢灵运因为鸟儿的鸣唱忘记了官场的失意;“月出惊山鸟,时鸣春涧中。”一贯喜景的王维画出了一幅写意。看到这样的诗景,有时会羡慕古人的生活,发一些不合实际的奇想。
古人的带鸟的诗,多半与黄莺有关。黄莺不大,但是很美。尤其它悠扬婉转的鸣叫。这是在动物园中观赏的印象。野外是否见过它,已不大记得。小时候生活的乡村,“绿树连村暗,黄花入麦稀”以及“朝来庭树有鸣禽,红绿扶着上远林”的景色还是能够看到的。树上和房檐下到处都能见到鸟窝。那种鸟不太高贵,一般是乌鸦和麻雀。那时常与这些鸟捣乱,不是用弹弓就是搭个人梯去屋檐下掏。我掏过麻雀窝。麻雀较傻,做的窝极易被人发觉,有时从窗子下过,能听到在屋檐下墙洞做的窝里雏鸟的叫声。约了伙伴,踩着肩膀上去,伸手就能掏出还没有长出羽毛的小鸟来,鸟妈妈在不远处直叫,干急没办法。有时我们把鸟还放回去,想等长大些再掏出来养着,过一段时间再去看,那几只雏鸟早不知哪里去了。而在古时,不管哪个朝代都有诗作描写这种美丽动人的鸟儿。像王维的“花落家童未扫,莺啼山客犹眠”;杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”;白居易的“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”;杜牧的“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”等等,都成为脍炙人口的名句。郑州近来有个怪现象,沿金水大道的梧桐树上,不知从何处飞来了成千上万只白鹭。开始谁也不知道这是什么鸟,后来才知是“一行白鹭上青天”的白鹭。因为树的缘故,很难看到白鹭展翅上青天,却时时感受到它的袭扰,它们排泄的带油性的便溺,往往直落而下,溅得人身上、车上白斑点点。为此报纸上曾展开了让白鹭是去留的讨论。白鹭们依然在枝头上繁衍生息,照样随意大小便,而人们生气也只是生气,理解原谅得很快。相比上世纪五六十年代的打鸟行动,真是千里万里的进步。
但是白鹭不恋青山野田,何以栖身这繁华的闹市?至今也是个谜。白鹭飞起来好看,叫起来并不好听。如果这条有名的大街上不是千万只白鹭而是黄鹂儿,那该是何等景致。杜甫、王维们再来了,也会为郑州留下千古绝唱了。
现在人们有了环保意识,多少年后,也许“花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞”的景象会随处可见。大自然的景象是为人的,也是人为的。
《春草散章》
连篇累牍,风之笔蘸着水之墨,春草将她绿色的文字刻于春天的大地上。
冬雪渐消,湿润的泥沼里,草种子就潜心于构思了。春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面。
或章,或篇,或段,或句,写满山坡,写满原野,写满堤边岸头,写满水泽沟壑,甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性,最得意于写她的随笔。
旷野上,树林忙着做插画,野花赶着绣彩图,春天漫延漫生,更行更远,没有谁能阻得住她行路的脚丫。而鸟在空中配着它的画外音,解说给匆忙行走的云听。
雏鸡最先啄开蛋壳,雏鸭也被惊醒,纷纷睁开眼睛来读春天。它们最喜欢在春草的段落之间追寻,碰到读不懂的地方,就去啄一啄,嚼一嚼,草汁儿鲜嫩清香,甜中有此苦。鸡无事就在岸边打量风笔的神韵,跳着脚儿喊一声:“这笔好神奇哟!”鸭子“扑通”一声落进碧水里,翻着筋斗洗个澡:“看这水墨染不染得绿我的羽毛!”风笔频蘸水墨,碧波乍起涟漪,把个呆鹅都看得欢了,拍着翅膀“呱呱”地叫起来。
犁笔翻下田垄,播一首玉米的抒情诗,撒一章豆子的论文,再种一部枝蔓横爬的红番薯的长篇小说……大块地田地决不肯放过,至于田埂、路沿、山坡、谷洼,就大大方方地送与春草去填补空白。
春草珍惜每一寸土地,驱走荒凉,征服贫瘠,以她绿色的大手笔和庄稼汉的锄头较量着:看谁的文章更流芳千古!有时候春草忍不住顽皮,悄悄钻到庄稼行里闹一闹,结果常给严谨认真的农人发现,一锄头钩了出来:“你来搀和啥?这儿不是你歇脚的地方。”春草扮个鬼脸和仍回田头地角扎根。
春草素朴天真,她淡漠都市的豪华,却甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠,为饥渴的旅人们寻找生命的甘泉水。
在一望无际的千里牧场,春草更是热情奔放,恣意抒写,淋漓尽致地挥洒她绿色的畅想!
春草且行且止,收放自如,天涯海角,迤逦而行,其文谓章章华美,篇篇锦绣,字字珠玑。
春草深深懂得自己的使命,她从不嫉妒农民沉甸甸的收成,也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿。冬去春来,她只是饱蘸生命的浓墨,在稿纸一般的广袤大地上,不停地写啊,写啊,写!春草散章
杨林雪
连篇累牍,风之笔蘸着水之墨,春草将她绿色的文字刻于春天的大地上。
冬雪渐消,湿润的泥沼里,草种子就潜心于构思了。春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面。
或章,或篇,或段,或句,写满山坡,写满原野,写满堤边岸头,写满水泽沟壑,甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性,最得意于写她的随笔。
旷野上,树林忙着做插画,野花赶着绣彩图,春天漫延漫生,更行更远,没有谁能阻得住她行路的脚丫。而鸟在空中配着它的画外音,解说给匆忙行走的云听。
雏鸡最先啄开蛋壳,雏鸭也被惊醒,纷纷睁开眼睛来读春天。它们最喜欢在春草的段落之间追寻,碰到读不懂的地方,就去啄一啄,嚼一嚼,草汁儿鲜嫩清香,甜中有此苦。鸡无事就在岸边打量风笔的神韵,跳着脚儿喊一声:“这笔好神奇哟!”鸭子“扑通”一声落进碧水里,翻着筋斗洗个澡:“看这水墨染不染得绿我的羽毛!”风笔频蘸水墨,碧波乍起涟漪,把个呆鹅都看得欢了,拍着翅膀“呱呱”地叫起来。
犁笔翻下田垄,播一首玉米的抒情诗,撒一章豆子的论文,再种一部枝蔓横爬的红番薯的长篇小说……大块地田地决不肯放过,至于田埂、路沿、山坡、谷洼,就大大方方地送与春草去填补空白。
春草珍惜每一寸土地,驱走荒凉,征服贫瘠,以她绿色的大手笔和庄稼汉的锄头较量着:看谁的文章更流芳千古!有时候春草忍不住顽皮,悄悄钻到庄稼行里闹一闹,结果常给严谨认真的农人发现,一锄头钩了出来:“你来搀和啥?这儿不是你歇脚的地方。”春草扮个鬼脸和仍回田头地角扎根。
春草素朴天真,她淡漠都市的豪华,却甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠,为饥渴的旅人们寻找生命的甘泉水。
在一望无际的千里牧场,春草更是热情奔放,恣意抒写,淋漓尽致地挥洒她绿色的畅想!
春草且行且止,收放自如,天涯海角,迤逦而行,其文谓章章华美,篇篇锦绣,字字珠玑。
春草深深懂得自己的使命,她从不嫉妒农民沉甸甸的收成,也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿。冬去春来,她只是饱蘸生命的浓墨,在稿纸一般的广袤大地上,不停地写啊,写啊,写!
《父亲的新年》
中学生杂志社邀我谈话的那天晚上,母亲从故乡到上海。女儿娟,儿子浩,都特的向学校请了假,和我一起到车站迎接。
母亲接到了,在别后的琐屑家庭谈话中,提到明年是父亲的七十阴寿。那时我心里正被《中学生》编辑出给我的题目“新年”占据着,乃至提到父亲,这才象通了电似的把新年的观念和父亲的形象融合在了一起。
是的,自从我能记忆的时候起直到我童年的终了,每个新年的回忆里总是父亲的形象居于最前列。一到腊月初头,父亲的面容就变严肃了,账目要清理,年事要备办,一切都要父亲独个承当。有时候,父亲紧皱着眉头,双手互相笼在袖筒里,默不作声的在房里整日的往来踱着,我们都知道他正过着难关,于是新年将到的喜悦就不觉给父亲的同情所销毁。
但是到了谢年的晚上,年夜饭照例是十大碗,照例一到上灯就开始。那时街上讨债人的行灯还正往来如鲫,我们却已安然团坐吃喝了。为了这,父亲总很郑重的对我们说;“我们能够这样不容易了。”
元旦早起,父亲就穿着廪生的衣冠开始请神供祖。正厅中心的方桌上这是挂上红桌帷,朝南一张椅子上披上红椅罩,上面竖着一个纸神马,桌上供着纸神盒:这就是过新年的主要背景了。在这背景上演着过新年的节目的就只有父亲一人。我们都是看客。我们看过他必恭必敬的拜祖宗,看着他送往迎来的招待贺年客。这些,在我们都是过新年的有趣的节目,在父亲却是严肃的义务。啊,我是直到现在才了解这种义务的意义的。
到了灯节,每夜,父亲总领我们到别处看过一遍,这才回家等着,等到灯行到我家门口,我们全家人就都站在门口看。行列的末节是关圣帝君的香亭,前面有灯伞仪仗,伴有细乐,后面四面尖角旗,一面大帅旗,都挂着灯笼,也哟有一副锣鼓伴着,总是呼锵的敲的那么单调。我们听见这声音,总感着一种兴会完全的不快,而父亲每夜又必加上一句结束词:“好啦,好啦,明天再看啦!”这使我们愈加觉得难过,最后一夜他只换了一个字,单调却悲怆的多:“好啦,好啦,明年再看啦!”我们听见这话时的感触是难以形容的,但也直到我才十分了解这话的意义。
父亲去世已经二十七年了,故乡废止行灯也已有了好几年,即使他活到也已不复得“明年再看啦”。
娟和浩都不曾见过祖父,不知祖父怎么个样子。他们自己的父亲也不会象祖父那样过新年给他们看,这是他们的不幸。但是每个新年终了时的那种悲怆情调他们却也尝不着,又何尝不是他们的幸福?而且当他们的父亲过着这样的新年的时候,他还没有做中学生哩。
《夏日风情》
我不大喜欢夏天,但能领略夏天的许多好处。
夏天会使人变得年轻。一到夏天,你不得不卸下厚实的外衣,连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近,心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋淋之际,去洗一个热水浴,再捧出一盆冰西瓜,仰脸躺在瓜棚小院内,此时最不拘小节,最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”,一起钻桌子,一起数天上有几颗星星;或眺望黝黑的苍穹,诉说鹊桥银河的爱慕思恋,于是,儿时的童趣与青年时代的豪兴,一一齐凑到眼前,在追溯和幻想中年轻十岁。
夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪,紫薇带蓝,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女,仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目,叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞,淡雅和浓艳,都可以成为夏的象征。夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热,便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人,爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠;意志坚强的人,却分外珍惜夏天,珍惜夏天的光阴,也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟,在磨炼中赢得时间老人的恩赐,让生命的每一刻不为之虚度。
夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀,让游人从容地欣赏它的雄奇,它的妖娆。夏天最有趣的节目是看海,去沙滩听潮声,嬉浪不夜天,或去唱卡拉OK,或去看通宵电影,在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说,不说也可品味夏日情调的温馨。人生旅程中的夏天往往太短促。才过三十,已届不惑,夏天很快成为甜蜜的回忆。但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘,即使夹杂着难言的惆怅,也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂,唤起你思绪的百般依恋,撞击你心灵的再次震荡。
在夏天,不要埋怨熏风无常蝉声鸣,也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦。每一个季节就是人生的一个台阶,纵然有挫折,有烦恼,有天崩地裂,有心灵创伤,有徘徊不定,有二度死亡,只须心有所钟不虚度,壮志未酬,遗恨成霜,也足以问心无愧,留得真情在人间。
歌唱夏天,也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命,无论是酷暑还是寒冬,也将如温情的春天、潇洒的秋天一样,一样壮丽,一样迷人。
《蝉声》
我爱听蝉,打从很小的时候起。
夏来了,蝉声呼唤着绿阴,绿阴涨满了黄河两岸。
黄河之水天上来,绿阴天上来,蝉儿们的鸣声天上来。多摸丰富的夏,多摸忙碌的夏!
夏,丰富着哪!在黄河两岸,那大平原,那是正正式式的大平原,那么平整!那么辽阔!让你张大了眼睛看也看不到边。你要是有一匹好马你只管骑上它往前跑,跑呀!跑呀!看你可能跑到平原的尽头?平原没有边,翻滚在平原上的麦浪也没有边。麦浪,像浩瀚的海洋,摇荡呀摇荡,摇荡着那些庄稼汉的欢笑,摇荡着那些青布包头的大姑娘的希望,摇荡着那些像石头一样的孩子们傻傻的梦想。麦浪,在六月的阳光下,闪烁着无边无际的金黄。不,闪烁着的是遍地的黄金。
太阳可厉害着哪!它不许人们躺在床上做梦。太阳,漫天地撒下了毒花花的火,燃烧着大地,燃烧着夏天。而蝉儿们是太阳的号手,一大清早,当地面开始蒸腾起热雾,它们便大声的斯喊:起来,属于土地的人,到田间去。去啊!去收获那满地的黄金,去收获你一年的辛勤。
庄稼汉成群地像一阵风似的出发。六月的北方,可没有风!风是蝉儿的鸣声,风是人的歌唱。风,是喜悦;吹起,自人们心中。
麦天活动了,那些牛一样的汉子,收割的镰刀比着快,飞扬的山歌比着响。太阳,把兴奋搽在他们脸上,蝉声起劲地做着啦啦队。
谁能忘记那一片蝉声呢?在太阳能把人烤焦的三伏天,看哪!那一树青条的老柳,垂挂着多少殷勤。赶着路的,做够了活儿的,来吧!到绿阴里来,到柳丝中来,到蝉声里来。这里有的是成缸的绿豆汤或大麦茶,别问是谁家的,你只管喝吧!喝着凉茶,听着蝉声。蝉声在枝头,蝉声在心头——撒给你满身的清爽。
谁能忘记那一片蝉声呢?日正当中,老牛在树下嚼沫,老人在树下打着盹上半天忙累的人,用斗笠盖着脸,东倒一个,西歪一个,各自去寻梦。麦场上,暴晒着的新收的小麦,黄澄澄的,每一个颗粒都散放着希望的光彩。心房中,存放着祖传的敦厚,傻乎乎的,每一张脸,都流露着自得的颜色。那一片恬静,一片安详!谁都知道:啄食的小鸡知道,散步的小猫知道,连呆模呆样在一旁喘气的小花狗也知道。可是,谁也无法说得出来,谁也无法描画出来。只有蝉,才会高踞枝头,吟着赞美的诗篇。
谁能忘记那一片蝉声呢?当小麦收割之后,高粱便连天地地扯起了“青纱帐”,青纱帐是孩子们地儿童乐园,他们的儿童乐园不要票,不要票却送给人大把大把的快乐。孩子们在青纱帐里追逐、打滚、采食甜甜的野甘蔗。从城里回来的“学生”,却不妨装模作样地去寻试去唱情歌,去骗那些天真的副姑娘,让她们瞪大圆圆的眼。热了,累了,跑向那古老的黄河,开始另一场战争,然后转移阵地,大伙呼啸着去进攻果林或瓜园,蹲在那种很原始的瓜棚下,随便地去享受瓜地甜美。一切都满足了,才班师回家。沿着高榆老柳的浓阴,一路追逐着蝉声;而蝉声,却又一路追逐着他们。
那一片蝉声,真美。
那一片蝉声是图画,那一片蝉声是音乐;画许多绿色的记忆,谱无数优美的灵魂。
那蝉声也是我们生活的课本。
读着蝉的歌唱,吮着泥土的乳汁,快乐而又痛苦地成长起来的人们,都喜爱那一片泥土的芳香,懂得蝉声中那种潇洒、低回、激越的感情,也学会了自由自在地生活,信仰着热切的人生。
在黄河两岸,那些褪了色的城,那些灰黯黯的村落,那些泥土路,那些守信用的花朵…都想像课本,都像蝉声,向我们述说同样的故事——生活,应该恬淡、勤恳和拙扑——而,那无边的大平原,那浩浩荡荡的黄河,那飞扬的黄沙,狂舞着白雪,和突然而来突然而去的风暴,却又教给我们另一种榜样——人啊!应该活得爽快,死得坚强。
那些把根扎在黄土里的人们,生与死,都有绚丽的光彩。当抗日的战争,沉重地滚过,土地流着血。于是,愤怒的男人们,擦亮了久藏的枪支,向着抗日的战场,呼啸而去。而那些倔强的女人,却擦干了眼泪,挺起腰杆,撑起家的担子。凡是已暴力加给我们的,我们要把暴力还给他们;凡是耀武扬威地来的,我们要让他们抱头鼠窜地回去。这是打不倒的族类。中国的希望不灭,人们的心中有火。
《落花枝头》
初到江南,就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨,辗转不能成寐,清晨推窗望去,雨却停了。天顶上,浓云尚未散开,低低压着房檐;空中还飘浮着若有若无的雨丝;天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中,一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,宛如一阕厚重、平和的弦乐声中,跳出一管清脆、欢跃的笛音,给这雨后空朗的清晨,增添了不少生气。
咦,已是春花红褪的初夏,为什么花开得这般热烈?
循着被雨中润白的碎石小路走去,我猛地记起了杨万里的初夏即事诗:“却是石榴知立夏,年年此日一花开。”近前一看,果然是石榴花。这是四株石榴树,分列在窄窄的甬道两侧,枝丫交错,搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高,花却开得十分繁茂。低头钻进树丛,真像是上元之夜徜徉于灯市之中,前后左右,俯仰四顾,都是火苗一样燃烧着的石榴花。
早就听说石榴树是边开花边结果,花与子并生枝头,十分壮观。如今看去,果真如此。这满树密密层层的花果,真像是一个姊妹比肩的大家庭,在从花到果的生长过程中,呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立,含苞待放;有的半开半合,微露金蕊;有的翩然怒放,喷红流彩;有的花瓣已落,子实新萌;也有花萼圆鼓鼓地胀起,果实已初具规模,挺在枝头随风摇曳。
啊,这些正在开放的花朵、正在成熟的果实,多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是,一阵微风吹过,我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上,地上是一片落花的世界。是了,花果洒泪是在向落花依依惜别,是在感激花落的深情。落花静静地躺在大地的怀抱,那么坦然,那么安宁,火红的花瓣在雨水中浸得发胀,将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽,一种内在的美好情操震颤着我的心。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,龚定庵的心和落花可谓相通。人常说:开花结果。殊不知,花落了,果实才能成熟。据说有一种火石榴树,开起花来复瓣繁英,十分好看,却是从来不结果的。从这个意义上来说,落花正是新生的标志,实在值得大书特书。
千百年来,关于落花的诗却多是伤感的,哀婉的。黑暗的时代,狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢,于是,“流水落花春去也”、“无可奈何花落去”……就成了千古名句。它们的作者,或是伤春怨女,红颜薄命,或是落魄文人,怀才不遇,只好将花喻已,抒解愁肠。君不见,《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”,黛玉小姐的一首葬花词,哭痴了多少人的心。对于摧残人才、践踏新生的社会,这是一个曲折的控诉和抗争。这样的时代应该是过去了。
细微的簌簌声打断了我的遐想,又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语,别倩黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?请明年再向枝头上看吧,那满树的繁花硕果就是答案。
《夕照投入书房》
我常常在黄昏时分,坐在书房里,享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。
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